1. Протокол первичного обследования учащегося.

2. Журнал учета обследуемых учащихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Карта динамического развития ребенка

4. Список учащихся зачисленных на коррекционные занятия

5. Журнал посещаемости занятий (типовой классный журнал)

6. Перспективный план работы с группой

7. Перспективный план индивидуальной работы с учащимся

8.Журнал движения ребенка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Расписание коррекционных занятий, утвержденное завучем.

10. График работы

11. Журнал учета консультаций с родителями учащимися, педагогами школы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сведения о динамике развития учащегося.

 

ФИО учащегося ___________________________________________________

Дата рождения _________________________ группа __________________

Социальные проблемы ___________________________________________

Данные предыдущего развития ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В соответствии с рекомендациями ГОУ «Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края назначено сопровождение (нужное подчеркнуть):психологическое логопедическоепедагогическое медицинское Сопровождение осуществляют специалисты (указать ФИО):

Психолог __________________________________________________________

Логопед ___________________________________________________________

Воспитатели _______________________________________________________ __________________________________________________________________

Учителя предметники _______________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Педагоги дополнительного образования _______________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Медицинские работники _____________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

 

 

 

СОГЛАШЕНИЕ

 

Я (Ф.И.О.),_____________________________________________________

                           родитель (законный представитель)

согласен на занятия учителя-дефектолога с моим ребенком (Ф.И.)__________________________________________________________________,

по следующему графику:__________________________________________________________________________________

с__________________________ по_________________________________ Дата ____________

 

Подпись: ________________________ (с расшифровкой)

 

 

 

 

 

 

Примерная схема составления циклограммы учителя-дефектолога 

 

Ежедневно:

- работа с учителями, родителями;

-планирование работы с родителями, учащимися и учителями;

-коррекционно-развивающая работа с учащимися 1-6 классов;

-ведение документации.

Еженедельно:

-планирование работы с учителями, родителями и учениками;

-диагностическая деятельность по запросу учителей и родителей и плану работы коррекционного-блока;

-посещение уроков с целью подтверждения результатов диагностики;

-консультативная деятельность в школе для родителей;

-оказание методической помощи учителям начальных классов и учителям предметникам;

-оформление документации;

-психопросвещение и психопрофилактика;

-организация совместной работы специалистов коррекционного отдела.

Ежемесячно:

-участие в заседаниях шПМПк

-посещение семинаров логопедов и дефектологов.

Один раз в четверть:

-участие в работе МО;

-участие в спец. семинарах по коррекционной педагогике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

\