top of page
Знать необходимо не затем, чтоб только знать,
но для того, чтобы научиться делать.М. Горький
Персональный сайт
учителя-дефектолога
Головиной Ольги Евгеньевны
Коррекционное направление работы учителя-дефектолога представляет собой систему коррекционного воздействия на учебно-познавательную деятельность ребенка с задержкой психического развития в динамике образовательного процесса. В зависимости от структуры дефекта и степени его выраженности определяется содержательная направленность коррекционной работы.
bottom of page